Psychologue spécialisée en neuropsychologie
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Vous pouvez également aller regarder ma page professionnelle : https://www.facebook.com/Anaissaelen. Sur cette page, vous aurez accès à diverses informations sur le rôle du neuropsychologue et les manifestations/troubles que l’on peut accompagner.
Pourquoi un bilan ?
Ce bilan permet d’évaluer les difficultés et les potentialités de la personne ; de repérer les différents facteurs en cause des troubles ; de prendre conscience des difficultés mais aussi des stratégies adaptatives. Puis de proposer des aides éducatives, psychopédagogiques et/ou psychologiques afin de favoriser les apprentissages. Permettre de mieux comprendre le fonctionnement de la personne afin de réduire les impacts fonctionnels au quotidien.
Un bilan neuropsychologique est également une étape indispensable dans l’aide au diagnostic. Toutefois, ce dernier pourra être acté seulement par un médecin spécialiste ou neuropédiatre, seul habilité à poser le diagnostic précis (dans le cas de troubles neurodéveloppementaux ou autres pathologies spécifiques).
A qui s’adresse le bilan neuropsychologique ?
Il peut s’adresser à des enfants/adolescents ayant des difficultés psychologiques (problématique d’estime de soi, de confiance en soi, d’anxiété, de dépression, de comportement, relationnelle, etc.) ou scolaires (retard intellectuel ou de haut potentiel intellectuel, difficultés d’attention, d’organisation, d’exécution, de compréhension, etc.).
Certains jeunes peuvent avoir un retard qui s’installe au fil du cursus scolaire et la recherche de la présence de troubles spécifiques devient indispensable. Comme les troubles neurodéveloppementaux (déficits du développement entrainant une altération du fonctionnement personnel, social, scolaire ou professionnel) :
- les troubles spécifiques des apprentissages : les DYS (dyslexie, dysorthographie, dyscalculie, …),
- le trouble développemental de la coordination,
- le trouble de la communication,
- les troubles de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H),
- les TSA (Trouble du spectre de l’autisme),
- les déficiences intellectuelles …
Il peut aussi s’agir d’identifier un haut potentiel intellectuel (principalement lorsqu’il y a des répercussions négatives dans le milieu scolaire).
Voici les numéros permettant de vous assurer de mon identité professionnelle :
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